تدوین برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی برای سال ۹۷

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت بهداشت، دکتر عطاءاله پورعباسی با اشاره به پیشینه تدوین برنامه‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی گفت: از سال ۹۴ که تدوین بسته‌ها شروع شد از مشارکت و نظرات تمامی دست اندرکاران در سطح مختلف آموزش علوم پزشکی کشور بهره برداری شد و اجرای این بسته‌ها در مرحله‌های مختلف پیش رفت.

وی افزود: در مرحله اول اجرای بسته‌ها مأموریت‌های مشترک و ویژه‌ای در قالب این بسته‌ها تدوین و به دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور و مناطق آمایشی سپرده شد. این مأموریت‌ها بسیار کلی بودند و بیشتر هدف ایجاد گفتمان تحول در سطوح مختلف دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور بود.

پورعباسی گفت: باتوجه به تحقق اهداف اولیه اجرای بسته‌ها و مشارکت موفق دانشگاه‌ها و مناطق آمایشی در نهادینه کردن این گفتمان در مرحله دوم اقدامات لازم برای اجرای این بسته در ۳ سطح ستادی، منطقه‌ای و درون دانشگاهی با کمک دست اندرکاران هر سطح طراحی شد که در اواخر سال ۹۶ به دانشگاه‌ها ابلاغ شد.

وی افزود: برنامه‌های ملی اقدام در بازه‌های زمانی مختلف تعریف شده اند و باید با برنامه ریزی گام به گام اجرا و برش‌های سالانه هر اقدام تدوین شود.

پورعباسی گفت: در سطح ستادی طی ۳ جلسه‌ای که با حضور مدیران محترم حوزه آموزش وزارت بهداشت برگزار شد، فعالیت‌های ذیل هر اقدام برای سال ۹۷ تدوین شد و در واقع این فعالیت‌ها در کنار برخی فعالیت‌های جاری حوزه‌ها برنامه عملکرد سال ۹۷ حوزه آموزش علوم پزشکی را تشکیل می‌دهند.

وی افزود: لازم است به منظور رعایت زنجیره برنامه ریزی (از نقشه راه تا اقدام عملیاتی) در سطوح دیگر از جمله مناطق آمایشی و همچنین دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور نیز فعالیت‌های ذیل هر اقدام برای سال ۹۷ طراحی شود.

دبیر ستاد تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: این برنامه‌ها در واقع برش یک ساله فعالیت‌های ذیل هر اقدام است که نشان می‌دهد در هر سطح در جهت تحقق اقدامات تدوین شده، چه فعالیتی برای سال ۹۷ پیش بینی خواهد شد.

وی تأکید کرد: برنامه‌های دانشگاه‌ها و مناطق آمایشی محدود به بسته‌های تحول نمی‌شود و در کنار این فعالیت ها، برنامه ریزی برای پیشبرد اهداف جاری دانشگاه‌ها نیز امری است که باید بدان پرداخته شود.