معاون پرورشی و فرهنگی:
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تشریح ابعاد الگوی «پرورش نوین»، گفت: این الگو با هدف تحول در فعالیتهای تربیتی و بر اساس اصول بنیانگذاران امور تربیتی شهیدان رجایی و باهنر و متناسب با مقتضیات زمان و فناوریهای نوین طراحی شده است.
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نیازمند بازآرایی و بازمهندسی دقیق مدارس آینده هستیم، گفت: رویکرد ما باید «تعلیم و تربیت تمامساحتی» مبتنی بر اسناد بالادستی باشد و نباید صرفا نگاه آموزشی داشته باشیم و از رویکردهای تربیتی غافل شویم.
رئیس مرکز حراست وزارت آموزشوپرورش
رئیس مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر شرایط گذار در نظام بینالملل، بر ضرورت تقویت هوشمندی مدیریتی، صیانت از مأموریتهای آموزشی، ارتقاء کیفیت، عدالت، شفافیت و پاسخگویی در بدنه آموزشوپرورش تأکید کرد.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور:
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه از میان بیش از ۲۰۰ طرحی که به دبیرخانه مدارس آینده ارسال شد، ۱۷۴ طرح وارد مرحله داوری شد و در نهایت هشت طرح برگزیده شدند، گفت: سیاست سازمان و وزارت آموزشوپرورش بر حمایت از تمامی طرحهای ارائهشده است.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات:
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر شفافیت، ارتقای کیفیت اجرای مأموریتها و فرآیندها و اقناع مخاطبان در اجرای سنجش، گفت: اعتمادآفرینی در نظام آموزشی در گرو شفافیت حداکثری و تصمیمگیری آگاهانه است.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور:
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه برای سومین رویداد «مدرسه آینده»، پس از جنگ ۱۲روزهای که در کشور رخ داد، فراخوانی منتشر شد، گفت: ۲۴ نفر از استادان دانشگاه، معلمان و فرهیختگان در این فراخوان مشارکت کردند و در مجموع ۱۴۳ اثر به دبیرخانه رویداد ارسال شد.
مدیرکل رفاه و پشتیبانی آموزشوپرورش
مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر ضرورت حرکت مستمر، اصلاح ساختارها و اولویتبندی سیاستهای رفاهی، چهار محور اسکان، مسکن، وام و بیمه را به عنوان اولویتهای اصلی این حوزه اعلام کرد.
معاون توسعه روستایی و مناطق محروم رئیس جمهور؛
معاون رئیسجمهور در امور توسعه روستایی و مناطق محروم کشور، از ایجاد مدارس هیبریدی در سطح کشور و آغاز این پروژه به صورت پایلوت از استان سیستان و بلوچستان خبر داد.
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان:
الهام یاوری با اشاره به استقبال بیسابقه از سومین کارسوق ملی فراگیر فناوری هستهای، بر ضرورت آمادگی دانشآموزان مستعد برای پذیرش مسئولیتهای بزرگ و نقشآفرینی در کاهش مشکلات کشور تأکید کرد.
معاون آموزش ابتدایی:
معاون آموزش ابتدایی در اختتامیه نشست تخصصی زیستبوم جدید برنامهدرسی پایه اول ابتدایی با اشاره به ضرورت نگاه نقادانه و ارائه بازخورد مستقیم، تاکید کرد: اجرای موفق برنامه درسی مدرسهای نیازمند مشارکت فعال استانها، مناطق و مدارس است.