کنکور، کارآفرینی را در کشور به صفر می‌رساند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما علی لاریجانی عصر امروز (یکشنبه، 14 مرداد) در نشست کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس حاضر شد و درباره شورای عالی انقلاب فرهنگی و رابطه آن با مجلس افزود: اصل قانونگذاری برعهده مجلس است و شورای عالی انقلاب فرهنگی صرفا کار سیاستگذاری و هماهنگی را انجام می دهد، البته در مواردی قانونگذاری هایی صورت گرفت که ایجاد اشکال کرد.
رئیس مجلس شورای اسلامی در ادامه تصریح کرد: از آنجا که گاهی مجلس نیز در حوزه راهبردی ورود می کند قرار شد با شورای عالی انقلاب فرهنگی تقسیم کار صورت بگیرد تا موازی کاری نشود؛ در غیر این صورت تکلیف قانونگذاری روشن است.
وی در ادامه درباره نظارت بر اجرای برنامه وزرای دولت اظهار داشت:در تغییراتی که در آیین نامه داخلی مجلس داده شده است سازوکاری در نظر گرفته ایم که وزرا به صورت سالیانه براساس برنامه گزارش ارائه کنند، همچنین تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان که مجلس انجام داد در حال پیگیری است.
آقای لاریجانی در ادامه آموزش و پرورش و تحقیقات را باعث اعتلای کشور دانست و گفت: روی این موارد کار زیادی شده، اما حلقه های آن هنوز جای کار دارد چنانکه شاهد عدم تناسب نیروی انسانی هستیم که باید متناسب با دستگاه ها ساماندهی شود تا ثروت از بین نرود و واگرایی به وجود نیاید.
رئیس نهاد قانونگذاری کشورمان در ادامه با تأکید بر اینکه محور تحول در دانشگاه ها باید مشخص باشد، اذعان کرد: ممکن است این کار در ایران امکان پذیر نباشد،چراکه ساختار آموزش و پرورش ما حجیم است و یک وزیر از پس تمام کار آن بر نمی آید، چون امور آموزشی و پژوهشی مردمی نیست.
وی در ادامه استقلال دانشگاه ها را مهم دانست و افزود: قرار شده بود طبق قانون دانشگاه ها به صورت هیأت امنایی اداره شود که در حال حاضر صوری است و قدرت ابتکار از دانشگاه ها گرفته شده است، ضمن اینکه گاهی با این مسأله، سیاسی برخورد می شود که اشتباه است، چرا که دانشگاه محیطی علمی است.
آقای لاریجانی همچنین درباره درآمدهای پایدار در حوزه آموزش تأکید کرد: باید دید این درآمد از چه طریقی حاصل می شود، چنانکه در خارج از کشور دانشگاه ها از طریق موقوفات هزینه های خود را تأمین می کنند؛ اما اصل کار دانشگاه کسب درآمد از طریق پژوهش است، به این شکل که استادان و دانشجویان طرح پژوهشی را انجام می دهند و با پول آن دانشگاه اداره می شود البته اغلب دانشگاه ها منتظر درآمدهای نفتی هستند.
رئیس قوه مقننه در ادامه با انتقاد از ارتباط نداشتن بخش دانشگاهی با صنعت، اقتصاد و تولید در کشور بیان داشت:کمیسیون آموزش باید این مشکل را حل کند، البته دومشکل در این مسیر وجود دارد اول اینکه انگیزه برای بخش خصوصی به منظور همکاری با دانشگاه وجود ندارد که باید انگیزه سازی شود مثلا کارهای پژوهشی شرکت ها به جای مالیات از آنها پذیرفته شود یا استادان با اجرای طرح های پژوهشی ارتقا یابند.
وی ادامه داد:مشکل دوم این است که سازمان تأمین اجتماعی هر جایی که می بیند کار پژوهشی قرار است انجام شود، آنها را ملزم به بیمه کردن کارشان می کند که این موضوع پروژه های پژوهشی و علمی را گرفتار کرده است.
آقای لاریجانی در ادامه درباره بحث کنکور تصریح کرد: کنکور کارآفرینی در کشور را به صفر می رساند؛ چنانکه در حال حاضر دانش آموزان از دوران ابتدایی نگران کنکور هستند؛ در حالی که هر دانشگاهی می تواند خودش به پذیرش دانشجو اقدام کند.
وی اضافه کرد: فردی که قرار است در مقطع دکتری تحصیل کند، نیاز به ذهن خلاق دارد که باید دانشگاه ها خودشان این افراد را گزینش و پذیرش کنند، لذا کنکور کارآمدی را کاهش می دهد و باعث کاسبی برخی از این طریق می شود.
رئیس مجلس شورای اسلامی در پایان با تأکید بر تقویت کمیسیون آموزش و تحقیقات خاطرنشان کرد: لازم است کمیسیون از انجمن های علمی استفاده کند و بداند هزینه هایی که در این زمینه می شود هدر نمی رود و کیفیت کار را بالا می برد.